C'est le nom d'un site pour parler aux enfants du deuil, de la mort... et de la vie !
 

Ce sont des sujets délicats... mais qui sont abordés sur ce siteavec beaucoup de tact et de justesse.
 

Les sujets animés se regardent comme si on ouvrait un livre, un très bel album, avec les enfants...

Une aide précieuse pour répondre aux questions des enfants...

BRAVO et MERCI à l'équipe qui a conçu ce site et qui travaille à le faire vivre !

Quel est le point commun entre ces différents objets :
un marteau, du lait, une graine, un miroir, du miel, une épée, une lumière, du feu ?

1ère partie :

Après un ou deux chants, des paroles de bienvenue et un moment de prière montrer ces objets, l'un après l'autre... "qu'est ce que c'est ?"...
Et demandez aux enfants au fur et à mesure quel est le point commun entre ces objets...
Laisser les enfants émettre des hypothèses, vérifier... puis faire participer l'assemblée...
Et vous, lecteurs de l'article... avez-vous deviné ?
Le point commun est... La Parole de Dieu !

Miroir : Jacques 1 v. 22 à 25
Marteau et feu : Jérémie 23 v. 29
Lumière : Psaumes 119 v. 105
Épée : Hébreux 4 v. 12 + Éphésiens 6 v. 17
Graine ou semence : Luc 8 v.11 (Luc 8 v. 4 à 15)
Miel : Psaumes 119 v. 103
Lait (+ nourriture) : 1 Pierre 2 v. 2

2ème partie :

Une fois le point commun découvert... 2 propositions de culte :

La première, plus classique :
Prendre les objets les uns après les autres, faire chercher et lire le verset correspondant par un enfant ou un adulte, l'afficher et l'expliquer courtement. Entrecouper les différentes parties par des chants sur la Parole de Dieu.

La seconde... un peu plus mouvementée, plus longue mais plus conviviale :
Distribuer à chaque participant un petit carton où l'un des objets est illustré. Puis se répartir en groupe selon l'objet reçu, enfants et adultes mélangés. Dans chaque groupe on approfondit le sujet à l'aide de textes bibliques (+ éventuellement des questions) proposés par un meneur.
Faire suivre par un temps de mise en commun où chaque groupe expose ses découvertes concernant la Parole de Dieu et son objet.

Proposition d'une 3ème partie :

Un temps de témoignages spontanés ou préparés (selon vos habitudes) où l'une ou l'autre personne de l'assemblée raconte comment la Parole de Dieu a été comme un miroir, du feu, du miel... dans sa vie.

Fin, envoi :

Prévoir pour la sortie, l'envoi, de distribuer des versets aimants avec l'illustration correspondante
ou de vrais petits pots de miel, de vrais petits miroirs, bougies ou petits pots de terre avec une graine à faire germer... et toujours les versets correspondants !

Autre idée : lire les commentaires ci-dessous !
                                                                                                                                                    Âges : tous les âges

Edit du 18.10.14 :  Plus d'idées de points communs : clic

Il existe dans le commerce du papier pour imprimante aimanté...  
Vous connaissez peut-être... Personnellement, je trouve ça assez génial...

Vous pouvez imprimer des versets, des illustrations, des coloriages, des photos...
Il est possible d'imprimer plusieurs aimants sur une même feuille et de découper après...

Et les enfants rentrent chez eux avec un aimant à accrocher dans leur chambre ou sur le frigo familial !
On trouve ce papier sous diverses marques dans les hypermarchés ou papeteries spécialisées.

Idée + :
Toujours pour imprimante, il existe aussi des papiers autocollants, des papiers "transfert" pour imprimer sur tissus ou même sur céramique...

La crèche de Jésus, c'est la même que celle de mon petit frère ?
Mon chat est mort, est-ce qu'il va aller au ciel ?
Est-ce qu'il faut être copain avec tout le monde ?
Pourquoi je ne peux pas voir Dieu ?
Pourquoi Jésus ne guérit-il pas maman ?

Simples ou naïves en apparence, les questions des enfants peuvent être en réalité profondes et parfois s'avérer déconcertantes. Incongrues, elles nous font parfois rire ou sourire mais il arrive qu'elles nous embarrassent !

Pour l'enfant sa question est importante... il nous faut l'entendre et toujours essayer d'y répondre.
Il est possible de différer la réponse "nous en reparlerons tout à l'heure si tu le veux" mais il faudrait éviter de l'esquiver.
La réponse doit toujours être vraie, pas de mensonge, c'est une question de confiance réciproque.
Nos réponses vont apporter aux enfants du savoir, de la connaissance mais vont aussi les valoriser et les sécuriser.

Comment et que répondre ?
Quelques éléments de réponse... en analysant les questions :
Il est possible de classer les questions des enfants en 2 grandes familles :

1/ Les questions qui relèvent du savoir et de la connaissance :
Elles ont une réponse connue ou susceptible d'être trouvée. "Je sais" ou "Je ne sais pas... mais je vais me renseigner". Différer éventuellement la réponse pour se donner le temps de se documenter ou même d'associer l'enfant aux recherches : vérifier ensemble dans le dictionnaire, sur un atlas, dans la Bible...

2/ Les questions qui relèvent de la croyance et de la foi :
Elles n'ont pas de réponses rationnelles ou au contraire plusieurs réponses, elles sont de l'ordre du débat et invitent à prendre position au niveau de la foi...
"Car nous ne connaissons qu'en partie..." 1 Cor. 13 v. 9
Il est possible de renverser la question "Et toi, qu'en penses-tu ?" , introduire le relativisme... "Certains pensent que... d'autres pensent que...".  Et il est possible de partager ses croyances, sa foi... "Je crois que..." "je fais confiance à..."

Pour nous aider...

Des livres aux Editions Berekia :

      

Mais aussi, parmi d'autres, 2 sites catholiques... à consulter :

Sitecole paragraphe E             Croire.com

Et un dessin d'Auderset à méditer...

Âges : tous les âges